针对省人大常委会近期专题询问我省基础教育教师队伍建设工作中指出的我省中小学校存在的突出问题,结合基础教育“规范管理年”行动,省厅决定在全省中小学校开展校风教风学风专项整治行动。我校积极响应市教育局工作要求,为进一步加强我校办学行为管理,提升基础教育规范化管理水平,全面提升我校的教育教学质量,2025年1月11日,符传三校长主持召开了校风教风学风专项整治行动动员部署会。
符校主要从工作目标、主要任务、工作安排几方面进行讲解:
一、工作目标:
严肃校纪校规、整治校容校貌、端正教风学风。重点解决学校管理、校园环境、教学常规落实以及学生学习常规落实等方面存在的突出问题,全面动员广大校长、教师及学生,狠抓校风、教风、学风建设,形成学校管理井然有序、课堂教学生动活泼,学生乐学、教师善教的良好育人环境,全面提升我省中小学校管理水平和教育教学质量。
二、主要任务:
校风方面,联合属地公安部门加强校园及周边治安管理;建立健全学校管理规章制度,开展校规校纪集中教育,全面加强学校管理,营造管理有序、积极向上的校风;开展师生行为习惯养成教育,组织校园环境卫生大整治;坚持环境育人,开展校园文化建设活动,开展丰富多彩的校园文体活动。
教风方面,全面加强师德师风教育,开展教师职业面貌提升行动,规范教师言行;以“四不两直”等方式开展教案和作业批改抽检,表扬先进,通报落后;开展课堂教学大比武,推进“校校赛课”“人人都上公开课”,促进课堂转型,不断提升教师课堂教学水平;开展数字化教学能力提升行动,利用国家中小学智慧教育平台提高课堂教学吸引力,营造生动有趣、轻松高效的课堂氛围;开展教师教学述评,严格教师年度考核,强化教学表现、教学实绩在教师年度考核中的运用。
学风方面,继续开展“家访”等活动;开展学生学习常规集中教育,培养学生良好的学习习惯;开展学习方法指导,帮助学生掌握有效的学习策略,激发学生的学习兴趣和内驱力;开展优秀学生选树活动,以学习榜样为引领,营造自律自强、积极向上的学习氛围。
全体教职工认真聆听了此次部署会,明确了开展“三风”专项整治工作的要求,努力不断提升教师思想意识、自身素养、知识水平、教师职业道德、教学能力,积极工作、爱岗敬业、立德树人,共同努力积极营造和谐、积极、向上的校风教风学风。
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