
为了培养孩子们爱读书,乐读书,会读书的好习惯,我园决定通过开展早期阅读活动,激发孩子们对阅读的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验阅读的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。
您瞧!我园小一班孩子已经行动起来了!

具体方案如下:


给家长发放阅读活动倡议书



老师精心整理布置书架,添置孩子喜欢的图书,吸引孩子阅读兴趣。




一日生活中增加饭后阅读时间,看着小班的孩子们能够安静稳定且认真地阅读,老师感到十分欣慰。




孩子们喜欢听老师讲故事,感受故事中的图案色彩,感受故事中的人物变化,既新鲜又神奇!


临近放学,孩子们会跟着老师一起歌唱儿歌童谣,分享诗歌故事,既锻炼了胆量又增添了自信!
早期阅读的主战场是家庭,亲子阅读对孩子养成良好的阅读习惯起着至关重要的作用,有了家长的参与和爱的鼓励,还能增进亲子间的情感交流。
早期阅读活动,对幼儿来说并不是简单地听听、看看、学学,而是在多方面地接受熏陶和教育。在今后的阅读活动中,我们还将继续为幼儿创设更好的阅读环境,提供更多的阅读信息,通过各种各样的形式来激发幼儿的自主阅读意识,促进幼儿更好地成长与发展。
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