普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

二、普通话的发展

现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1920年爆发“京国之争”，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准。普通话以北京语音为标准音，而不是以滦平语音为标准音。制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。

三、为什么要推广普通话？

推广普及普通话关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展、社会的进步，是一项涉及面广，影响深远的社会公共事务。推广普及普通话的重要作用主要表现在：    

第一：有利于在全国范围内克服语言隔阂，促进社会交往。    

第二：有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场。

第三：有利于增进各民族、各地区之间的交流，发展各民族经济，促进民族团结，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。   

第四：有利于普及文化教育，发展科学技术，提高公民文化素质。  

第五：有利于提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建设，适应现代经济和社会发展的需要。

《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。

二、社会需要

推广普通话是推进全面教育和提高学生形象的需要。我们要充分发挥小学教育对全社会语言文字规范化的基础性作用。实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径，有利于提高全体师生的整体素质。

三、学生成长需要

在人的成长过程当中，语言的掌握是最关键的内容之一。在人的童年时期，是语言成长的最快速的阶段，在这一阶段，儿童的器官正在慢慢的发展和完善，并且能够具备正确的发音的条件。进行普通话学习的年龄越小，普通话效果就会越好，所以普通话教育应该从小学时期就开始抓起。

怎么说好普通话？

1.积极为孩子创造各种学习机会：听故事、听广播，学说普通话，规范幼儿用语。2.让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等，训练孩子口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语，要及时纠正。3.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读绘本故事，提高阅读能力。

二、学生这样做

1.对校园内外不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员。2.和老师、同学以及父母说话时都要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。3.积极的参与阅读，讲故事的活动。

三、家长这样做

1.陪孩子讲故事，提高阅读能力，请不要忘记用普通话哦，您温暖、动听的嗓音将成为孩子入眠时最动听的声音。2.带孩子走进自然、走向社会，鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流，因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。

韵味悠长的普通话、方正遒劲的汉字是中华民族五千年灿烂文化长河中一颗璀璨的明珠，它记录了华夏儿女励精图治的历程，它承载着时代炎黄子孙民族复兴的伟大梦想!为了响应国家推广普通话的号召，积极营造浓厚的氛围，提高大家使用普通话的意识，特发出以下倡议：

1.自觉做普通话的使用者、示范者和宣传者。无论在校内还是校外都要正确使用普通话，让普通话成为我们的生活用语，形成良好的语言交际环境，为城市形象的塑造、城市文明程度的提高尽一份力量。

2.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

3.学生上课回答问题、课下与同学讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，养成坚持说普通话、写工整美观规范字的好习惯。

4.使用规范汉字，不写错字、别字，发现错别字及时改正，确保注音、用字和标点规范无误；在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话；对不规范的语言、文字行为要予以指正，做用规范字的监督员。

5.倡导家长、孩子共同读书、分享交流，为说普通话、写规范字创造良好的家庭氛围。

6.在家庭生活中使用普通话，并积极带动家人使用普通话、规范字，在力所能及的范围内积极主动推广普通话和规范字。

7.把说普通话和维护祖国语言纯洁健康、增强文化自信结合起来，同爱国主义精神结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国语言文化的爱国行动。

亲爱的小朋友、大朋友们,让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起！用普通话化解隔阂，用普通话沟通心灵，积极弘扬中华优秀传统文化，凝聚向党、向上、向善、向好正能量，积极营造“推广普通话 奋进新征程”的良好氛围，为推进精神文明建设，构建和谐社会贡献自己的力量！

文昌市罗豆农场中心小学

2023年9月12日