由周经辉副校长为全体教师作《中小学教育惩戒规则》培训。周副校长从以下七大方面对教育惩戒展开解读。一是教育惩戒规则出台的背景是什么；二是制定规则的法律依据是什么；三是教育惩戒是什么；四是教育惩戒实施范围； 五是实施教育惩戒的原则；六是对学生的哪些行为可以实施教育惩戒；七是教育惩戒的红线是什么。

周副校长首先重点讲了实施教育惩戒的原则：1.教育性。教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通和帮扶，对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励；学生受到教育惩戒或者纪律处分后，能够诚恳认错、积极改正的，可以提前解除教育惩戒或者纪律处分；2.合法性。明确实施教育惩戒要遵循法治原则，做到客观公正、合法合规。要以事先公布的规则为依据，尊重学生基本权利和人格尊严；3.适当性。要求实施教育惩戒应当选择适当措施，与学生过错程度相适应。综合考虑学生的一贯表现、主观认识、悔过态度以及家庭环境等因素，以求最佳育人效果。

其次重点讲了对学生的哪些行为可以实施教育惩戒。一是故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；二是扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；三是吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；四是实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；五是打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；六是其他违反校规校纪的行为。

最后重点讲了老师教育惩戒的红线是什么。要求教师注意把握好教育惩戒的尺度，一切要依法对违规的学生进行教育的同时又不能伤害到学生。惩戒的红线什么？一是身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；二是超限度惩罚，超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；三是言行侮辱贬损，辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；四是因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；五是因学生个人的学习成绩而惩罚学生；六是因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；七是指派学生代替自己对其他学生实施教育惩戒；八是其他侵害学生权利的。最后要求全体教师要管好自己的课堂，对于课堂上违规的学生要敢管、善管、用法管。对受惩戒的学生要及时告知家长，与家长沟通，取得家长的配合，共同做好家校协同育人。

最后由符传三校长为全体教师作师德师风培训。符校长传达海南省教育厅关于8起违反师德师风典型案例的通报。符校长要求我校教师要引以为戒，严守纪律，恪守师德规范。强化规矩意识和自律意识；强化职业道德和社会责任担当，争做“四有”好老师和“四个引路人”。

通过今天的学习，学校全体教师深知教育的责任之重，要正确发挥好教育惩戒的教育性，把握好惩戒的尺度，坚持育人为本，加强自身师德师风建设，让教育教学因适度的惩戒而完美。